客戶可以在觸摸一體機(jī)機(jī)子上,自己用手指輕輕一觸,就可以三維角度放大縮?小查看產(chǎn)品介紹,查看企業(yè)的故事。觸摸一體機(jī)采用專業(yè)級(jí)工業(yè)液晶屏,視頻圖像更加清晰、更加自然、細(xì)膩、視覺沖擊更強(qiáng)。采用環(huán)保技術(shù),穩(wěn)定性更好,適合在惡劣的環(huán)境中工作。觸摸一體機(jī)適用行業(yè):公司接待室或會(huì)議室(公司介紹、展品展示);展廳會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)公司(活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置);汽車4S店(車款展示)。
觸摸屏的計(jì)算機(jī)的所需的儲(chǔ)存空間不大,
移動(dòng)部分很少,而且能進(jìn)行封裝。觸摸屏在使用起來比鍵盤和鼠標(biāo)更為直觀,而且培訓(xùn)成本也很低。
所有的觸摸屏有三類主要元件。處理用戶的選擇的傳感器單元;和感知觸摸并定位的控制器,以及由一個(gè)傳送觸摸信號(hào)到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的軟件設(shè)備驅(qū)動(dòng)。觸控一體機(jī)的傳感器有五種技術(shù):電阻技術(shù)、電容技術(shù)、紅外線技術(shù)、聲波技術(shù)或近場(chǎng)成像技術(shù)。
觸控一體機(jī)的使用實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享,
它集文字、圖像、動(dòng)畫等信息功能于一體, 實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的, 使課堂教學(xué)更直觀、更生動(dòng)。既能方便地引入數(shù)字化信息資源, 又為課堂互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便。在數(shù)學(xué)教學(xué)中, 教師可以利用觸控一體機(jī)完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作等活動(dòng), 拓展教學(xué)資源, 優(yōu)化教學(xué)過程, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 從而提高了課堂教學(xué)效率。
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